la visite des collèges numériques expérimentaux par les corps d’inspection de l’académie a permis de dégager que l’usage d’outils numériques au collège permet de favoriser la réussite des élèves dès leur entrée en sixième et de mieux les préparer à l’entrée en seconde, grâce à l’autonomie qu’ils développent. L’analyse détaillée des situations est accessible dans cet article.
A l’atelier Canopé de Champigny-sur-Marne s’est tenu, mercredi 04 novembre 2015, la journée des Groupes de Réflexion et d’Expérimentation Informatique Disciplinaires (GREID).