Délégation Académique au Numérique Éducatif de Créteil

La sécurité informatique dont dépend la protection de nos données est l’affaire de tous et de toutes, à travers nos comportements dans le domaine du numérique, tant dans notre vie professionnelle que dans notre vie personnelle. Cet article indique les douze règles de la sécurité informatique que vous pouvez mettre en œuvre pour assurer la protection de vos données.

Présentation du KIT de l’escape game « La recette du Bonheur » réalisé par le GREID 1er degré de l’académie de Créteil.

Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) sont des contenus et services associés couvrant les cycles 3 et 4 pour 5 enseignements disciplinaires : Français, Mathématiques, Histoire Géographie, Sciences, Langues vivantes étrangères (anglais, allemand 4).

L’observatoire a été créé en 2016 dans le cadre du déploiement du plan numérique et du projet académique. Il a pour mission de repérer les situations positives, les pratiques et les usages innovants du numérique à l’école, et d’identifier les marges de progression possibles.

Pour accompagner l’application du règlement général européen sur la protection des données (RGPD) dans les écoles, et pour aider les acteurs responsables du traitement des données à comprendre et à appliquer les nouvelles réglementations dans les établissements scolaires, le réseau Canopé vient de de réaliser et de publier un excellent manuel .

Dans l’académie de Créteil, la mise en place des commissions numériques dans les établissements constitue un élément décisif de la stratégie numérique. Pour l’essentiel, le rôle de la commission numérique consiste à veiller sur les usages et sur les innovations dans le domaine du numérique éducatif, et ceci afin de permettre le partage des expériences innovantes auprès des autres collègues, selon une dynamique d’essaimage.

PIX, un projet public de plateforme en ligne d’évaluation et de certification des compétences numériques. Les collèges, les lycées et les établissements d’enseignement supérieur sont invités à participer à cette aventure dès l’année 2017-2018.

Vous trouverez ci dessous la présentation des paliers de maturité numérique, élaborée par le groupe de pilotage et d’impulsion et destinée à aider les établissements à élaborer une stratégie numérique des établissements.

Vous trouverez dans ce document la synthèse des travaux de l’observatoire académique de Créteil pour l’année 2017/2018 qui ont porté sur le pilotage du numérique en établissement (lycées et collèges).