États généraux du numérique territoriaux de l’académie de Créteil
Article mis à jour le 29 juin 2023
L’ensemble des acteurs de la communauté éducative, élèves, professeurs, parents, agents ou personnels d’encadrement, mais aussi les collectivités territoriales, les associations et tous les autres acteurs éducatifs sont invités à partager leurs expériences, à exprimer leurs attentes et visions.
Dès maintenant réservez votre place :
- Participer aux Etats Généraux du Numérique 1er degré
- Participer aux Etats Généraux du Numérique 2d degré
Le programme
Journée du 08/10/20 – Le regard sur le 1er degré
| 09:00 | Accueil |
| 09:30 | Introduction des officiels |
| Paroles d’élèves | |
| 10 :00 | Table Ronde 1 Quelles doivent être les conditions pour réussir l’intégration du numérique à l’école en vue de garantir un service public du numérique ? |
| 10 :45 | Table ronde 2 Comment le numérique peut-il contribuer à réduire les inégalités à l’école ? Introduction : travaux de recherche démarrés lors du confinement par le laboratoire Circeft sur les inégalités et l’enseignement à distance. Julien Netter, Maitre de conférences en Sciences de l’éducation
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| 11 :30 | Table ronde 3 Quels devraient-être les éléments d’une culture numérique commune ? |
| 12 :30 | Pause méridienne |
| 13 :45 | Reprise des travaux en ateliers à distance (réception du lien sur inscription)
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| 15 :15 | Restitution des ateliers |
| 15 :45 | Fin des travaux |
Journée du 09/10/20 – Le regard sur le 2nd degré
| 09:00 | Accueil |
| 09:30 | Introduction des officiels |
| Paroles d’élèves | |
| 10 :00 | Table Ronde 1 Quelles doivent être les conditions pour réussir l’intégration du numérique à l’école en vue de garantir un service public du numérique ? |
| 10 :45 | Table ronde 2 Comment le numérique peut-il contribuer à réduire les inégalités à l’école ? |
| 11 :30 | Table ronde 3 Quels devraient-être les éléments d’une culture numérique commune ? Introduction : Pharmacologie du numérique : design et pratiques citoyennes.
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| 12 :30 | Pause méridienne |
| 13 :45 | Reprise des travaux en ateliers à distance (réception du lien sur inscription)
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| 15 :15 | Restitution des ateliers |
| 15 :45 | Fin des travaux |