Le challenge « Passe ton Hack d’abord » édition 2025
du 20 janvier au 7 février 2025
Le ministère des Armées, via le Commandement de la cyberdéfense (COMCYBER), en collaboration avec la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), lance une nouvelle édition nationale du challenge de cybersécurité « Passe ton Hack d’abord ». Ce concours, ouvert aux élèves de Seconde, Première, Terminale, aux étudiants de BTS liés aux métiers du numérique et de la cybersécurité, et aux élèves de classe Préparatoires se tiendra en ligne du 20 janvier au 7 février 2025.
Ce challenge est une occasion unique de sensibiliser les jeunes aux enjeux de la cybersécurité tout en développant des compétences pratiques. Il se présente sous forme de Capture the Flag 1, dans le cadre d’un jeu immersif. Les élèves devront déjouer différents niveaux de sécurité, les challenges étant progressifs. Les épreuves ont été spécialement conçues pour être accessibles à un public lycéen, mais certaines présentent un niveau de difficulté supérieur pour départager les élèves. Les défis touchent des domaines variés : cryptographie, programmation Python, sécurité réseau, et plus encore.
Pour réussir ce challenge, les participants devront mobiliser plusieurs compétences essentielles. La curiosité est primordiale : elle pousse les élèves à explorer, comprendre et déjouer les mécanismes complexes de sécurité numérique. La logique joue également un rôle clé, car chaque défi demande de résoudre des énigmes techniques qui nécessitent un esprit analytique et structuré. Enfin, le travail en équipe est indispensable. La collaboration entre les membres permet de partager les idées, combiner les compétences et surmonter collectivement les obstacles.
Retour sur l’édition précédente
En 2023, la première édition a réuni plus de 900 élèves d’Île-de-France, avec des retours enthousiastes : « enrichissant », « amusant », « innovant ». Pour 2024, l’événement s’est étendu à toute la France, impliquant près de 5 000 lycéens. Les 5 meilleures équipes de l’académie de Créteil cette année étaient :
- Nous94 (Lycée Van Dongen, Lagny-sur-Marne, 77) : 2880 points
- An’hackconda (Lycée Louis Armand, Nogent-sur-Marne, 94) : 2380 points
- BraveNewWorld et Fahrenheit_451 (Lycée René Descartes, Champs-sur-Marne, 77) : 2080 points
- À tout craquer (Lycée Saint Aspais, Melun, 77) : 2080 points
Intégrer davantage de jeunes femmes dans la cyberdéfense
Il faut casser les clichés, la cyber n’est pas une affaire d’hommes. Les femmes sont déjà nombreuses à montrer tous les jours leur expertise au sein du COMCYBER »
Colonel Martin.
Ce challenge vise à encourager les jeunes filles à s’orienter vers les métiers du numérique, souvent perçus comme masculins. En 2023, plus de 200 lycéennes ont relevé le défi, démontrant que la cybersécurité est un domaine ouvert à toutes et tous.
Comment participer ?
Étape 1 : Du 4 novembre 2024 au 05 janvier 2025
- Informations
- Inscriptions des équipes
Étape 2 : 6 janvier au 19 janvier 2025
- Diffusion des identifiants
- Demandes d’accompagnement
Étape 3 : 20 janvier - 9h00 au 7 février 2025 - 17h00
- Challenge en ligne
- Accompagnement
Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 5 janvier 2025.
Les enseignants doivent inscrire les équipes via un formulaire qui est disponible sur l’espace m@gistère. Les groupes doivent être composés de maximum 5 élèves, si possible mixtes. Ils n’ont pas besoin de faire partie de la même classe.
Pour aller plus loin :
Webinaire présentation lancement challenge 2025
En téléchargement : l’affiche et le flyer.
Description textuelle Affiche
Sur la photo :
Un militaire encadre un groupe de jeunes concentrés sur des ordinateurs. L’image illustre une activité éducative liée à la cybersécurité. En arrière-plan, un décor avec des tons violets et des motifs numériques. |
Description textuelle Flyer
Sur la photo :
Un militaire encadre un groupe de jeunes concentrés sur des ordinateurs. L’image illustre une activité éducative liée à la cybersécurité. En arrière-plan, un décor avec des tons violets et des motifs numériques. |
[1] Jeu consistant à exploiter des vulnérabilités affectant des logiciels de manière à s’introduire sur des ordinateurs pour récupérer les drapeaux, preuves de l’intrusion.