La Dane de l’académie de Créteil propose aux référents numériques de suivre une formation sur trois ans leur permettant d’aborder l’ensemble des aspects inhérents à leur mission.

Cette formation est composée de sept modules auxquels s’ajoutent des webinaires et des espaces collaboratifs d’autoformation.

Tous les référents sont automatiquement pré-inscrits à ce parcours. Ils choisissent par la suite, sur le programme académique de formation, les modules qu’ils souhaitent suivre dans le courant de l’année. L’objectif est qu’ils aient suivi, au bout des trois ans, la totalité des modules qui composent le parcours.

Les modules se divisent en quatre unités de formations :

Découvrir les objectifs annuels fixés par la Dane

Accueil des référents numériques entrants

Lors de ce module, les référents numériques découvriront leur mission et la vision stratégique du numérique pour l’éducation qu’ils adapteront aux enjeux de leur établissement. Ils se créeront un réseau de contacts avec lesquels ils travailleront.

Réunion annuelle au salon Educatech

Cette réunion sera l’occasion de présenter les objectifs annuels de la stratégie numérique de l’académie et de la région académique. Elle est aussi l’occasion de mutualiser les ressources et les pratiques.

Impulser le numérique au service des apprentissages

Mettre en place CRNC/Certification PIX

Appelés à former leurs collègues sur la certification PIX, les référents numériques apprendront à mettre en place le Cadre de référence des compétences numériques et découvriront des usages pédagogiques associés.

Vision du numérique pour l’éducation

Ce module aidera les référents numériques à adapter la vision du numérique pour l’éducation à leur établissement.

Déployer l’ENT dans son établissement

Lors de ce module, les référents numériques découvriront la stratégie de déploiement de l’ENT et travailleront sur son utilisation.

Impulser le numérique au service des apprentissages

Passer des connaissances individuelles au savoir collectif avec l’environnement numérique de la classe

La formation propose de découvrir les ressources de l’environnement numérique (systèmes de projection interactifs, équipement mobile individuel de l’élève, ENT..) mis à disposition en classe et de construire des scénarios pédagogiques les exploitant.

Scénariser et différencier avec l’ENT

Ce module permettra aux référents numériques de mieux connaître les plus-values et les points de vigilance des usages pédagogiques du numérique afin de construire des scénarios pédagogiques différenciés.

Plus-value numérique pour apprentissages

Après avoir suivi ce module, les référents numériques seront plus à-même de conseiller les équipes pédagogiques dans leurs choix et leurs usages.

Créer des parcours d’apprentissage avec Eléa

Ce module a pour but de proposer de découvrir la plateforme Eléa et ses usages afin de scénariser des parcours pédagogiques

Actualités, initiatives, recherches sur la citoyenneté numérique

Journée académique de la citoyenneté numérique

La journée académique de la citoyenneté numérique a pour but de faire monter en compétences sur les questions de citoyenneté numérique à travers des conférences, tables rondes et nombreux ateliers.

Journée académique du libre

Cette journée, organisée par la Dane, est consacrée aux questions du libre dans le domaine éducatif. Elle a pour objectifs de mieux cerner les enjeux pédagogiques du libre, d’acculturer aux communs numériques dans l’éducation et de convaincre de leurs intérêts, et de soutenir les écosystèmes qui s’appuient et promeuvent les usages du libre.