Identifier ses besoins et son niveau de compétence
Il va de soi que tout apprentissage suppose d’abord de se situer par rapport au contexte dans lequel on envisage d’évoluer, et ceci afin de pouvoir déterminer les connaissances et les compétences (...)Formation continue : le C2I niveau 2 Enseignant à l’ESPE de Créteil.
Pour les étudiants de STS et CPGE.
PIX, un projet public de plateforme en ligne d’évaluation et de certification des compétences numériques. Les collèges, les lycées et les établissements d’enseignement supérieur sont invités à participer à cette aventure dès l’année 2017-2018.
En ce début d’année, êtes-vous prêts à relever un petit défi avec Pix Officiel ?
Intégrer des dispositifs de formation
Les dispositifs académiques
Du 12 novembre 2015 au 4 février 2016, neuf journées départementales de formation numérique ont été déployées sur le territoire de l’académie dans le cadre du plan exceptionnel de formation des enseignants des collèges.
Dans le cadre du plan exceptionnel de formation au numérique, le Pôle numérique a proposé aux enseignants de l’académie, durant l’année 2015-2016, l’escape game ENIGMA permettant de vivre une expérience immersive jonchée d’énigmes destinées à faire travailler l’intelligence collective.
Les rencontres "Enseignons aujourd’hui" s’adressent aux enseignants du premier degré et du second degré, à raison d’une demi-journée au choix. Quatre demi-journées sont prévues pour les mercredi 12 et jeudi 13 septembre 2018. Elles auront lieu simultanément dans les ateliers CANOPÉ des trois départements : Le Mée-sur-Seine (Seine-et-Marne), Livry-Gargan (Seine-Saint-Denis) et Champigny (Val-de-Marne).
Consultez les formations NUM transversales et les formations disciplinaires intégrant le numérique sur le Plan Académique de Formation 2014-2015.
Présentation du KIT de l’escape game « La recette du Bonheur » réalisé par le GREID 1er degré de l’académie de Créteil.
Dans le cadre du plan exceptionnel de formation au numérique lancé par le ministère, le Pôle Numérique de Créteil déploie son plan de formation le 12 novembre 2015.
Pour suivre ces manifestations sur les différents comptes Twitter du Pôle Numérique de Créteil (DANE, CANOPE & CLEMI), suivre la balise : #PlanNumCreteil.
Le plan académique de formation de Créteil est paru le 2 juillet 2018. Les inscriptions
Dans le cadre du partenariat entre l’Éducation Nationale et ses collectivités de rattachement (Conseils Généraux et Régional), la DANE vous propose des formations en établissements réalisées par ses (...)
Les dispositifs nationaux
M@gistère a été conçu pour répondre au besoin de formation des enseignants au numérique. C’est une plate-forme web de formation à distance suivant le principe qui consiste à former au numérique par le numérique. Il s’agit d’un dispositif de formation continue tutorée à destination des enseignants.
Le pôle de compétence FOAD (https://foad.orion.education.fr/) propose aux personnels de l’éducation nationale des outils de formations à distance.
Centra
Centra est un outil permettant (...)
M@gistère est le dispositif de formation continue des enseignants mis en place par le Ministère de l’Éducation Nationale. Ce dispositif permet de fédérer les initiatives de formation en ligne autour d’une plate-forme partagée et évolutive.
Il s’agit d’un dispositif de formation continue tutorée à destination (dans un premier temps) des enseignants du premier degré. Ce dispositif s’inscrit dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires et de la stratégie annoncée par le Ministre pour faire entrer l’École dans l’ère du numérique.
Découvrez Éduthèque - le portail de ressources pédagogiques, culturelles et scientifiques, pour les enseignants - à l’aide du parcours M@gistère "Utiliser des ressources numériques en classe avec Éduthèque" publié début mars 2016 par la DGESCO.
Un vademecum est mis à votre disposition pour vous aider lors de vos premières connexion à M@gistère.
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Educnet donne la définition suivante : " Elle se caractérise par un dispositif de formation fondé sur une prise en compte des besoins des apprenants, articulant les contenus de formation à des (...)
Assurer un travail de veille et d’autoformation
L’accompagnement des différents acteurs de la communauté éducative au déploiement des nouvelles technologies constitue la priorité des actions du Pôle numérique de l’académie de Créteil.
Twitter, plateforme de réseau social, est un outil formidable pour trouver de l’information.
Mais plus le compte a d’abonnements, plus il devient difficile de tout lire.
La solution est donc d’organiser l’information en créant des listes.
Le mercredi 20 mai 2015, Viaéduc, le réseau social pour les enseignants, entre officiellement en service partout dans l’Hexagone. Exolication avec M. François Catala, directeur général du projet.
Nous présentons ici deux supports de présentation utilisés actuellement dans le cadre des formations organisées par le Pôle numérique et dans les animations pédagogiques proposées par le CRDP de (...)
L’académie de Créteil vient d’ouvrir le site de la collection des MédiaFICHES qui accompagnera dès la rentrée la diffusion des technologies numériques dans les écoles, les collèges et les lycées : (...)
La formation aux TICE est primordiale pour intégrer ces technologies dans ses pratiques pédagogiques. Outre des compétences développées lors de la formation initiale, d’autres moyens sont à votre (...)