Continuité pédagogique grâce au numérique
La continuité pédagogique vise, en cas d’éloignement temporaire d’élèves ou de fermeture d’écoles, collèges et lycées, à maintenir un lien pédagogique entre les professeurs et les élèves, à entretenir les connaissances déjà acquises par les élèves tout en permettant l’acquisition de nouveaux savoirs. Elle doit permettre de maintenir un contact régulier de l’élève avec ses professeurs et camarades.
Conseils généraux ▲
- Utilisation des outils numériques (conseils et vigilance).
- Les bonnes pratiques à l’usage de l’ENT afin de prévenir tout risque de surcharge.
- Conseils pour accompagner grâce au numérique les élèves éloignés de la classe (Premier degré).
- Conseils pour accompagner grâce au numérique les élèves éloignés de la classe.
- Vademecum continuité pédagogique (Version du 20/03/2020)
- Animer une Classe virtuelle CNED (les bonnes pratiques).
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Continuité pédagogique dans les établissements ▲
La continuité pédagogique ne se limite pas à la mise à disposition de ressources. Les équipes pédagogiques prendront les initiatives et mesures nécessaires pour préserver un lien pédagogique à distance, et pour continuer à dispenser un enseignement, en exploitant notamment les possibilités d’échanges par messagerie électronique et les espaces numériques de travail.
Une sélection de ressources utilisables dans un contexte de travail à distance en autonomie ou avec accompagnement, ainsi que des parcours clés en main sont proposées aux élèves et aux enseignants.
- Continuité pédagogique dans les écoles
- Continuité pédagogique dans les collèges
- Continuité pédagogique dans les lycées (avec ressources spécifiques pour BTS)
Temps de formation et d’accompagnement ▲
La DANE s’associe avec la DAFOR pour vous proposer des temps d’échanges et de formation en ligne sur diverses thématiques. Il s’agit de webinaires (réunions interactives en ligne).
L’inscription individuelle aux webinaires se fait par l’intermédiaire de son adresse académie personnelle. (Possibilité d’inscrire un établissement grâce à l’adresse mail de celui-ci). En cas de besoin, le site Aide et documentation numérique (ADN) fournit l’aide nécessaire en page d’accueil pour récupérer son identifiant ou son mot de passe.
 Accompagner collectivementle retour progressif en classe avec un espace virtuel |
 Comment créer de lasolidarité en mobilisant des outils numériques ? |
 Créer en ligne des jeux d’évasion |
 Aller plus loinavec l’application Exercices et Evaluations de l’ENT 77 / MonLycee.net |
 Créer des activités interactivespour dynamiser ses cours en ligne |
 Animer vos cours et vos classes virtuellesen faisant participer les élèves |
 Créer et publierdes capsules vidéo |
 Organiser un espace de travailpour les élèves avec l’ENT Webcollège |
 Mettre les élèves en activitéavec l’ENT Webcollège |
 Les ateliers de l’éducation prioritaire |
 Commentmettre les élèves en activité à distance ? |
 Comment organiserle travail des élèves à distance ? |
 Comment évaluerde façon formative à distance ? |
 Mettre en activité les élèvesen utilisant les BRNE Tactileo (Sciences et Mathématiques) |
 Développer les compétencesnumériques des élèves avec PIX |
 Mettre en activité les élèvesen utilisant les BRNE Nathan Cycle 4 (Anglais - Espagnol) |
 Espace Baladode la Dane de Créteil |
 Classe virtuelledu CNED |
 Web Conférencede MonLycée.net |
 ENT Seine-et-Marne |
 ENT Val-de-Marne |
 ENT Lycée |
Ateliers de continuité pédagogique autour d’un café
 L’évaluation,mais comment ? |
 La classe virtuelle,mais tranquille ! |
 A distancedans la durée... |
 Ajuster sa pédagogieen enseignant à distance |
- L’évaluation, mais comment ?
Avec ou sans note, comment gérer la question de l’évaluation pendant la période de continuité. - La classe virtuelle, mais tranquille !
Chahut numérique, difficultés techniques, comment réussir sa classe virtuelle. - À distance, dans la durée...
Perte de motivation, vacances scolaires, comment maintenir le lien sur un temps long. - Ajuster sa pédagogie en enseignement à distance.
Hétérogénéité des élèves et des conditions d’apprentissage, comment aider chaque élève à apprendre.
Tutoriels ▲
- Ma classe à la maison
- Espaces numériques de travail
- Aide à l’utilisation de l’espace Balado
- Récupérer ses identifiants académiques sur le site ADN (Aide et documentations numériques).
- Aide sur la messagerie académique Webmel (accès au site ADN par l’intermédiaire de ses identifiants académiques)
- Aide sur la plateforme de travail collaboratif Tribu
- Aide sur l’espace de dépôt de fichiers volumineux File Sender
- Aide sur la plateforme de planification d’événements Evento
