Délégation académique au numérique éducatif

Ressources académiques

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Le maintien des échanges entre agents et enseignants, ainsi que la continuité pédagogique avec les élèves doivent s’exercer dans un cadre de confiance. Ce document propose de faire le point sur les différents outils de visioconférence mis à la disposition dans l’académie. L’objectif étant aussi de déployer les usages sur plusieurs services afin d’assurer une répartition de la charge numérique.

Inscrivez-vous aux ateliers proposés à distance par les formateurs de la DANE.

Recommandations et ressources pour maintenir un lien pédagogique entre les professeurs et les élèves.

Ce parcours interacadémique, porté conjointement par l’inspection de philosophie, la DAFOR et la DANE de Créteil, propose via la plateforme M@gistère une solution innovante d’accompagnement des professeurs certifiés et des professeurs contractuels dans leur préparation des concours internes de philosophie (agrégation et Capes). Il offre en effet un ensemble de ressources riches et d’activités en ligne ciblées en jouant au maximum la carte du numérique.

La certification PIX devient obligatoire pour les élèves de Troisième et de Terminale.

Vous enseignez en cycle 2 et vous êtes sensibles aux questions de différenciation ? Devenez expérimentateur d’Adaptiv’MATH, une alliance innovante entre sciences cognitives, intelligence artificielle et sciences du design.

Réinventer sa ville, faire entendre sa voix de jeune citoyen sur la reconversion des futurs Villages des athlètes et des médias ? C’est toute l’ambition d’Urbanités Numériques en jeux, projet interdisciplinaire sur quatre années, porté par l’Institut de Recherche et d’Innovation (IRI) et la DANE de Créteil.

Une nouvelle offre de services de visioconférence avec l'outil Big Blue Button, pour assurer notamment des classes virtuelles.